两小朋友还是很好看的。

年轻真好。

这位家长发现孩子边做作业边玩游戏，他问孩子是不是在玩游戏，他要孩子亲口承认。他说，玩游戏不要紧但不能说谎，一个人要有敢于讲真话的勇气。

在他的教导下，孩子老实地承认自己在玩游戏。

家长引导孩子敢于讲真话，第一步目标实现了。

接下来，这位家长说，玩游戏可以。但要完成两个任务。

小孩一听可以玩游戏，感到惊喜，忙问什么任务？

小孩一听懵了，这比做作业还难，赶紧对他爸说，爸，我不玩游戏了，我还是做作业吧。显然孩子出自心里的愿意。

这个家长没有强制孩子停止玩游戏，而是让孩子自己选择。第一个选择是作业，如果孩子选择做作业，家长的目的达到了。第二种选择是游戏+作业，如果孩子选择玩游戏，那孩子必须完成两个任务。孩子玩游戏后写成了作文和心得。家长的目的也达到了，而且收获更大。

家长给出选项，让孩子自己选择，主动性大，心服口服。

所以孩子爱玩游戏。不要强行干预孩子的爱好，换个角度教育，不妨在爱好上给孩子加点料，加点任务，既可以帮助孩子克服不好的习惯，还可以促进孩子的教育。

不得不说，给孩子电子设备是一种能很好地保持他们注意力的方式，但是自然，每当快到站的时候，父母把东西收走准备下车了，孩子立马又哭叫起来，可怜又可爱。

一味禁止只会适得其反，爸爸妈妈应该都很清楚：无论怎么禁止，孩子对于电子科技产品的好奇与喜爱，是绝对不会减弱的！

所以，首先要和他提前约定好娱乐时间，等时间到了，孩子即便哭闹也会适可而止。因为事先约定过，给孩子起到一定的警示作用。

2.父母尽可能的不要给家里添各种各样的电子产品，往家里添加说明家里有人需要，那孩子也是家里成员之一，他也是有使用权的。

3.培养孩子好的习惯，父母下班回来家，尽可能的陪伴孩子，自己空余时间也多看书，一起陪孩子让成好习惯。

4.和孩子商量，可以有使用电子产品的时间，但是控制好时间，并且超过时间有小小的惩罚。比如，下一次不能再看或者减少时间。

1.和孩子事先做好约定

朋友孩子现在已经四岁多了。他们并没有严格限制她完全不看电视或玩平板电脑，但是在度的把握上，还是控制的比较好的。具体的做法，就是事先和孩子沟通，确定好看或玩的时间、集数，并且和她拉勾、盖章约定，同样是以游戏的形式，不断强化她在这方面的意识，形成“条件反射”。

2.不强制打断孩子

3.让孩子自己关平板、电视

4.多发掘孩子兴趣点

5.以晚安故事的形式，替代看动画片。

2、家长尽量不要打骂孩子，或不给孩子好脸色。只有让孩子明显地感受到你们对他的爱和理解，他才能心甘情愿的听取你的意见。

如何让孩子有这样的感受呢？比如，如果已经打骂过孩子，家长可以无限爱怜的搂着孩子，温柔地跟他说：“孩子，对不起，喜欢玩游戏是每个孩子的天性，妈妈不该骂你，原谅妈妈好吗？妈妈永远爱你。”

很多家长认为，打骂孩子就是为孩子好，是爱他，可孩子的感受却恰恰相反，他只会越来越叛逆或懦弱。

孩子答应最好，但多数孩子是会争取15分钟的，你最后可以表现得很为难的答应他，让他觉得自己多赚了5分钟，心里就已经有了小小的满足。

很多父母跟孩子说好玩的时间，但没设闹钟，玩得正在兴头上的孩子即使到时间了还争分夺秒争取再玩一小会，既然能多玩一小会，为何不能多玩一大会？这样下去就会越玩越久。

家长和孩子谈条件时，关键部分要录像，让孩子感觉到事情的重要性，以后也能为孩子是否违反规定提供依据。

玩超时间，一定要严格执行禁玩的规定，不能心软，只要破例一次，以后要管好就难上加难。

有条件的话多带孩子出去走走，多买些孩子感兴趣且对他有益的书籍和益智玩具给他吧。、培养孩子多方面的爱好或者兴趣。

2、以身作则，用心陪伴。

因此，用心的陪伴才是最重要的。哪怕动画片这些，虽然长时期看，对孩子不好。但是我们可以自己陪着看，顺便跟他们沟通下感情，听下他们的想法。有空时，还可以玩一些小游戏，或者孩子在另外地方和其他小盆友一起耍时，你可以在旁边看着他，陪伴着他，让他知道你这个家长在一边，内心感觉都是很充实的。