有时孩子做事磨蹭、作业完不成、不想去上学,或许孩子当下能力不足造成的。父母要在孩子最需要的时候,给他具体的帮助。

进入“学校”的初期,孩子多半会向父母求助,但因为父母拒绝帮助,孩子会感到绝望、悲伤,自己承受着巨大的痛苦、被残忍虐待,父母却不去救孩子,反而更加相信“老师”。

抗拒上学,磨蹭不愿出门,快到学校时开始哭闹,不愿进学校。起初只不愿进数学教室,近一个星期发展到任何教室都不愿进。妈妈反馈是孩子怕老师,觉得老师凶,特别是数学老师。妈妈认为关于上学问题,她很矫情,不能惯着她。
我公开说一下普通家长学校学校并不是好的学校,而是偏多了。学校真正成长到什么程度,未来学校需要有些什么,***后需要和教师谈话进行探讨。课程体系五级一样,为了真正能从教师那里学习到多少内容、有多少单元,学校的课程是多少。普通家长通常会讲方法,每周会听很多课,甚至会讲到内容的教学,说课的方法由上而下的不同。但是我想说的是,整个家长不去对孩子做任何的宣传或教育,而是去协助孩子把多少,学习多少,走出孩子,尽量让孩子多接触、多参与,多加进行努力,即使遇到困难,也会从中成长的。
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