家长可以引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习;可以指导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼,开展阅读和文艺活动;应引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷;可以积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯,促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。

我认为家庭教育的核心是家长,如果家长不知道怎么去提升当好一个家长的话,那么家庭教育对孩子的影响就会很小。大部分家长其实是不知道要怎么提升自己的?有的家长就会被生活中的各种焦虑捆绑,无形中家长会将这种焦虑传达给孩子。

这两天,C妈这收到了不少幼小衔接的家长们的求助信息,大家都忍不住焦虑,孩子就这样在家傻玩,9月份就该上小学了,能行吗?
1、走不进孩子的心里。家长在看到孩子出现问题时,也会不知所措,因为他们并不知道孩子出现了什么情况,是什么问题,让孩子转变得如此之快,但在和孩子沟通的时候,孩子总会以各种理由进行逃避问题,不愿意让家长知道,这让许多家长都感到力不从心,只能看到孩子的情况越来越糟糕。
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