6.帮孩子添置文具、笔记本等开学用品,努力创造一个良好的开学氛围,进而调动孩子的上学积极性,让孩子期待开学。

有的家长认为,学校教育已不能满足社会发展的需要,自己的孩子不能输在起跑线上。于是,铺天盖地的练习题,假期排着满满的兴趣班,压得孩子喘不过气来,结果适得其反。有的家长却认为工作很忙,于是把家庭教育交给家教、长辈,或只单纯地关心孩子的成绩、作业等问题。有的家长对孩子缺乏客观的评价,觉得自己的孩子总不如人。

分离焦虑通常最早在孩子8-10个月左右开始出现,12-24个月是分离焦虑的高峰阶段;在不同的年龄段孩子的分离焦虑会有不同的表现:8-14个月时,不愿让妈妈离开自己的视线,当妈妈上厕所时孩子可能会在门外大哭、拍门,上班时抱大腿不让走;上幼儿园在与爸妈分离时哭闹、不安等。
家庭教育有广义和狭义之分,广义的家庭教育是家庭成员之间的相互教育,家庭教育促进法精准于未成年人的健康成长,采取了狭义的概念,是指父母或者其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
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