准备课本、文具、书包等等学习用品,整理作业、试卷、笔记等学习资料——家长和孩子一起动手准备这些上学需要的物品,不仅能够让孩子自己意识到开学在即,还可以培养孩子的自我管理能力。
在追求成功的社会价值观引导下大家都急功近利,体现在学校教育上就是评价体系单一,老师和家长都只关注学生成绩,在家庭教育上就是家长希望孩子通过好成绩取得成功。反而忘记了教育的本身是要成长为一个幸福而完整的人。很认同你的倒三角模型,教育是引导人们从对方法论的学习,到思维模式的学习,然后到价值观的学习,最后认识自我。
入园一段时间后,孩子迎来放假,很多家长发现孩子放假后更不愿意来上学了,孩子与成人一样,假期过后都需要一定的调整才能适应上学、上班的状态。针对孩子不愿回园的情况,家长们只要做好心理引导,孩子一定可以从容应对回园。
所以说回来,孩子不爱分享是不是该容忍这个问题,家长要从自身找原因,多跟孩子聊天,多聆听。有时候家长很容易把跟孩子难得的聊天机会,变成孩子听唠叨,本来孩子刚刚打开心扉,家长一顿教育,孩子又闭嘴了。让孩子多说话,接住孩子的情绪。
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