厌学,可能是一个非常复杂的问题,我们很多人看到孩子不愿意上学,或者频繁请假,或者对学习没有什么兴趣的时候,固有的第一反应就会觉得这是孩子的问题,其实这个观点不全面。
刘老师表示,而时下的教育模式又似乎存在着一些问题,大多数学校和家长都很重视孩子的教育,但却只重视孩子的外在成长,而忽略孩子们心灵上的健康,这样的教育无疑是不科学的。“实际上,人们常说的挫折教育确实势在必行,让孩子们不断提高抗压和面临困难挫折的能力。”刘老师认为,对青春叛逆期孩子们负面情绪的认同和疏解是预防其产生心理问题的最佳良方。孩子们遇到了困难,不论是家长还是学校老师,一经发现,都应该认同孩子的情绪,并从孩子的角度去分析,帮助其一起战胜困难。很多时候,来自父母朋友的陪伴,来自老师和同学的鼓励,都足以让一个心理上遇到问题的孩子更有解决困难勇气。
开学前,督促孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中,困倦、散漫等现象。建议家长陪伴孩子制订一份回归开学“生物钟”计划表,细化不同时间段的学习生活小任务,更科学地帮助孩子跨越“过渡期”,科学调整作息。
最近呢,又有一位粉丝家长私信跟我说,自己的孩子厌学情绪非常严重,现在才初二,上半年就有半个学期没去学校了,下学期已经不想去上学。这到底是怎么了?现在这个时代的孩子为什么这么容易厌学。今天我就跟大家再来聊聊这个话题。
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