有一个12岁的男孩，名叫左佳成。他从小就是一个游戏青少年。他不仅热爱网络游戏，还进行了游戏直播，赢得了大批粉丝。在他的直播室里，你可以观看他的游戏过程并与他互动。通过游戏直播，你每年的收入接近59万英镑。对于一个普通家庭来说，每年50万英镑的收入真的很高。因此，他的父母同意他辍学，专注于玩游戏和网络直播。

● 长期沉迷于电子产品，会直接导致注意力下降、学习成绩下滑。此外，未成年人正处于身体快速发育时期，过早或较长时间接触电子产品，极易影响孩子身体发育

● 引导未成年人正确使用网络的同时，家庭、学校也应该采取措施来帮助孩子形成自主性，以防其因自制力差而掉入网络成瘾的陷阱中

□ 实习生 杨轶男

长期沉迷电子产品

影响孩子身心健康

在问到涵涵最常观看的内容时，刘颖说：“一般看动画片比较多，还有就是刷短视频平台上那些唱歌跳舞、动物类的短视频。”

但在受访的老师以及家长看来，未成年人的主要任务是学习，长期沉迷于电子产品，消耗较多学习时间以及个人精力，会直接导致注意力下降、学习成绩下滑。此外，未成年人正处于身体快速发育时期，过早或较长时间接触电子产品极易影响孩子身体发育。

此外，家长还担心孩子在网上接触暴力、色情等不良信息，更害怕孩子受人诱骗，被人怂恿参与违法行为。

家长缺乏引导监督

孩子难免耳濡目染

《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，部分家长对于互联网的理解和使用较为初级，在引导和监督孩子方面存在障碍。此外家长自身对于互联网也存在依赖心理，很难为未成年人作出良好的榜样。

北京市民常海上幼儿园的儿子放暑假了，虽然不用每天接送，但她一点儿不轻松。从事广告业的常海虽然不用到单位打卡，但需要每天用电脑完成各类文案。5岁的儿子在家黏着妈妈，一会儿在她腿上爬上爬下，一会儿伸手和她抢键盘，工作效率低下的让她几乎崩溃。为了让儿子尽可能不影响自己工作，常海在iPad里下载了各种游戏和动画片，递给儿子玩。没想到这招效果还“不错”，儿子抱着iPad一玩就是两三个小时。

“等后来我们发现有点过头了，已经晚了。孩子现在才一年级，已经是个小近视眼。而且她现在随时都会自己去找家里的电子产品玩，有些依赖性了。”杨丽说。

在谈到如何引导和监督孩子使用电子产品时，刘颖表示：“孩子还太小，讲道理也不听。我们也讲不出什么大道理，实在管不住就打一顿。”

除了家长引导和监督上存在问题之外，孙梦还表示，家长对孩子缺乏关爱，与孩子之间交流较少，也是导致学生沉迷于电子产品的重要原因，“我们班很多都是乡下来的孩子，父母常年在外打工，很少与孩子交流。孩子们缺少关爱，就容易通过电子产品来寻找精神支柱。”

引导正确使用网络

避免接触不良信息

近年来，线上教育发展迅速，尤其是疫情期间，网课很好地帮助广大中小学生实现了“停课不停学”。通过互联网进行学习、利用暑期线上培训课程、上网收集资料完成功课等已成为未成年人使用电子产品的重要用途之一。

在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，引导未成年人正确使用网络的同时，还要培养孩子的自主性，给予未成年人更多自主发展的空间和时间。“要让学生认识到自己是能够主宰自己周围的环境的，要明确人生目标。家庭、学校也应该采取措施来帮助孩子形成自主性，以防其因自制力差而掉入网络成瘾的陷阱中。”

中国传媒教授王四新认为，从家庭的角度来说，家长应限制儿童使用网络的时间。“孩子上网的时候，家长应该在家里的电脑或其他电子系统上设置过滤平台，或者大人和孩子使用的电子产品分开用不同的界面，让孩子进入的界面里尽量避免一些成人内容等。同时，也要根据孩子不同年龄阶段对其进行教育，让孩子远离那些不适合儿童生理或者是认知水平接触的内容。”

不过，家长们似乎也有苦衷。“目前，在社会范围内‘引导儿童安全上网’本身就是一句空话，又如何能让家长‘引’之有理，‘导’之有据？”刘颖说得很无奈。

在很多受访家长看来，研究分析互联网中哪些是孩子成长离不开的“利”，哪些是必须除掉的“害”，这是作为源头的互联网技术和内容提供者的重大责任。

对此，王四新表示认同：“平台服务商可做的内容很多，比如建立未成年人绿色上网空间，禁止年龄过小的儿童进入到成年人的游戏平台，还可以在后台监测不同的数据，对青少年上网的动向要及时采取措施。从社会的角度来讲，公共场所也需要采取避免青少年接触不良信息的措施。”

以快手为例，在今年暑期，快手在青少年模式内增加了学龄前年龄选项，引入近千集优质动画片内容，丰富青少年模式内容池，吸引更多孩子观看。另外，快手计划在暑期背景下开设《护苗在线说——暑期安全季》直播专栏，持续邀请政务机构、专家学者围绕暑期消防安全、交通安全、未成年人心理健康、网络安全、青少年防诈骗等方面进行直播活动，普及未成年人保护相关知识，青少年暑期安全。