有人问我，孩子到了青春叛逆期该怎么办？

我和她说是这样，现在青春期孩子的想法和行为模式，与家长们自己曾经历过的也发生了很大的变化，再用以前的认知和方法去应对，往往也是行不通，甚至有时候取得反效果的。

孩子在父母眼里所谓的叛逆期，只不过是父母自己成长和教育孩子的能力跟不上孩子的成长而已。重要的是需要父母静下心来聆听和理解孩子的需求，不要一味地要求孩子去听从。

如果孩子全部听你的，成为和你一样的人，你满意吗，好多父母说：不满意。

父母要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教和适当示弱，要有勇气承认自己的过失和不当。

希望家中有青春期孩子的家长做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的心理需求，慢慢的你就看的不在有叛逆了。

晚安[心]

1.样板计：树立学习榜样。北京临床心理中心办公室主任、亲子问题专家林红强调，孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。

2.鼓励计：鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。

3.倾听计：掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。

4.赏善计：奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为，教育孩子，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点。

5.扮弱计：偶尔向孩子“求助”。缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。偶尔向孩子“求助”，你会发现他变成了懂事的“小大人”。

6.补强计：好习惯多夸奖。美国加州哲学家詹姆斯·多伯林提出“补强法则”，也就是说，当一个人的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心。

8.放手计：让孩子自己尝试。包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让孩子尝试、摸索的机会，他们才能独立应对生活。

9.纵容计：别扼杀淘气天性。“淘气包”、“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。

10.处罚计：让孩子懂得承担错误。做错事了可以安慰，但一定不能姑息，适度的惩罚才能让他明白“赏罚分明”这一生存法则。

11.制冷计：自满时泼点冷水。一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头，父母应该适时给他泼冷水，让孩子正确、客观地认识自己。

12.点拨计：用引导代替说教。絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导，这种正苗启德会让孩子充满感激。

13.感化计：用真情打动孩子。教育不仅是灌输、劝导、监督，有时还要动之以情。比如给孩子讲一个真实的故事，会给他留下深刻印象。

15.受挫计：适当挫折教育。美国教育家卡乐尔·桑德堡曾说，经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。为了培养心理韧劲，适当的挫折教育必不可少。

16.包容计：接受孩子的缺点。你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父母不能因此嘲笑或嫌弃他，宽容弱点，才能战胜自卑，用优点掩盖瑕疵。

17.虚拟计：时常夸他“很棒”。日本教育家铃木镇一表示，找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。告诉孩子“你很棒”，这种积极的心理暗示，会让他产生积极向上的正面自我评价。

18.熏陶计：多接触好的兴趣。要想孩子拥有良好的兴趣爱好，不妨有意识地让他多接触这方面的东西，通过熏陶、感染陶冶情操。

19.诱导计：别强迫孩子学习。几乎每个孩子都会经历厌学，强制是解决不了问题的，而要通过增加学习趣味性、适当奖励等方法，诱导他的学习兴趣。

20.容过计：主动认错时别追究。如果孩子已经意识到自己的错误，家长不妨冷眼旁观，让孩子自己解决问题。

21.训诫计：反复犯错不能姑息。如果同样的错误一再出现，家长不能姑息。必须进行有效的批评，让他不敢再有“不会被发现”等投机心理。

22.疏导计：给孩子解释机会。教育孩子，“疏”永远比“堵”好。营造开放式的家庭环境，允许孩子有自己的想法和解释的机会，他会更愿意跟你愉快合作。

23.尊重计：尊重孩子的想法。亲子之间的矛盾，很多时候是因为父母不够尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收获孩子的信任和尊敬。

24.对等计：当孩子的朋友。良好沟通的前提，就是相互平等。把自己当成孩子的“忘年交”、好朋友，他才会愿意向你说出心里话。

25.预防计：告诉他什么不能做。最好的防守也是进攻，与其出现问题后再管，不如提前就给孩子打好“预防针”，告诉他什么可以做，什么绝对不能碰。

26.训俭计：制止浪费行为。浪费是现代孩子的普遍问题之一，对此，家长应理直气壮地制止和批评，帮孩子从小养成勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。

27.防微计：及时纠正小毛病。对于霸道、懒惰等看似不大的小毛病，家长务必及时纠正，防微杜渐，以免小毛病发展成大问题。

28.伴教计：多和孩子在一起。父母多抽时间和孩子在一起，参与他的生活、娱乐等，不但可以增进亲子感情，还有助于发现孩子的潜能和特点。

29.立规计：设好行为规范。孩子的自控能力较差，家长可以提前建立一套行为规则，让孩子试着自己判断和选择，学会约束行为，培养自控力。

30.减负计：不要强迫孩子。家长不要把自己的期待强加给孩子，更不要给孩子树立“必须怎样”的目标，自由快乐地成长，孩子才能更好地发挥潜力。

31.劝和计：帮孩子解决矛盾。当孩子与老师、伙伴发生冲突摩擦时，家长要主动充当“和事佬”，帮助双方消除矛盾和误会，让孩子学会理解他人。

32.激将计：用好胜心激发斗志。当劝导、说教都不奏效时，家长不妨利用孩子的好胜心、逆反心，甚至嫉妒心适当“刺激”，激发他们的斗志。

33.欣赏计：帮孩子发现优点。看不到自己的长处，容易引发自卑、嫉妒等不良心态。家长们要帮孩子看到自身优点，从而喜欢和欣赏自己。

34.平火计：冲突时先压下火气。发生矛盾后，如果家长怒气冲天，孩子的情绪也会越来越激励。因此，家长要先压下火气，让孩子逐渐认识到冲动不能解决问题。

35.励勇计：鼓励孩子大胆探索。勇于探索、大胆无畏的人往往能取得杰出的成就。多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们勇敢尝试，观察新事物。

36.磨炼计：多体验生活。有意识地让孩子经历一些磨炼，比如参加军训、到农村体验等，他的意志会更坚强，以便在未来的竞争中取胜。

叛逆期男孩有自己独特思想，并形成自己的一套理论，并以此为基础进行行动。当然，也许这些思想理论是荒谬的，不成熟的。可能是拿特例为自己的辩护，可能是不走寻常路等等。

首先应该降低家长自身的高姿态，不要以过来人的身份说话，不要一下子全盘否定孩子思想。要慢慢的降低自己的身份，让孩子以为你们渐渐的理解了他的想法，当孩子逆反情绪减弱后，建立沟通的机会！不要一下子变换姿态去沟通，那样孩子会认为你们是来弹劾他的不是来沟通的。时刻注意孩子已经不是你说什么就是什么的年纪了。

然后，经过了示意友好建立沟通桥梁后要彻底了解孩子的想法，找出其理论体系中错误的地方，有些说不清的事要提示其风险重大三思而后行。说话的语气很重要，孩子这个时期非常重视自己被人尊重。

最后，如果能够达成一致就好。如果分歧严重不要强求，人各有志，有风险不见得不成功。作为一个家长应当相信孩子的能力，而且这个时期的孩子对自己的行为有觉悟，不要过分强求以导致极端行为的发生。人的一生有二个反抗期,第一反抗期在幼儿三四岁的阶段,对周围的事物要"我自己做",反对父母包办式的帮助.第二反抗期是初中的少年,由于发展的不平衡,也可以提前至小学高年级或延迟到高中初期发生,这也就是我们所说的青春期.这期间主要是表现在要求人格的独立.成因集中在生理心理和社会三个方面.反抗期也是儿童心理发展的正常现象,也是必经途径,要因势利导,把他们当成一个独立的成年人来看,这样他们会觉得自己拥有了独立的人格,在这个大前提下,再把事情的道理讲清楚,如果实在的叛逆的孩子,听不进去家长摆的事实和道理,那么在家长可以控制事情发展的前提下,让事情顺着孩子的意愿去发展,这样可以帮助他去认识这个社会和世界,来度过自己的青春期.另外就是家长不要总拿家长的权威来压制孩子,尤其是男孩子,现在的孩子接触的东西比较多也比较快,家长要以朋友的立场来和孩子去沟通,有的事情只要是不违反原则,就让孩子自己做主.

怎么对付叛逆的孩子

尊重、友好。这是我个人的感觉，这个时期的孩子希望得到尊重，可是，他们经常做错事，又很难得到尊重，最头疼的是他们认为自己是对的，及其自信到了自负。

理论上，可以试着尊重他们的想法，比如不上学了，去打工等，等他们撞墙了，而且主动回来了，再重新开始。问题是，这不大符合我们的国情，按部就班年纪青青就学历颇高的人都就业有难呢，何况撞了墙再回来的人呢。

所以，可以试一试观察一下，孩子总有一些方面略高于他人，或者总有一些可能在某个方面能有所进步，找到了，推他一把，把他推进优秀的队伍，据我感觉站在队伍前面的人不大容易叛逆，那些有能力优秀，可现实却没有站在优秀队伍的孩子容易迷失方向，另辟蹊径，以为能以此独树一帜，令人瞩目，也就成了叛逆的典范了。

孩子本性都是向上的，可是人总得排个队，这个的确残酷些，所以，最终还是让孩子明白这个，同时，推他进入优秀的过程中，让他确定自己有能力把力气用在合适的地方。

当然，这个过程很艰难，孩子一旦叛逆，事实上他已经建立了一套与公众不同的规则，必须让他接受公众的规则，遵守公众的规则，不带任何为什么，无条件照办，家长一定要力图与孩子交流，找到他心中的规则与公众规则的接口，让他走向正确的方向。加油呀。我也是个孩子，父母总是希望我心平气和的和他们讲话我总是不能安静下来听他们说，现在长大了父母不在身边，想听唠叨都没有了。我建议您，1.换位思考下，假如你是“青春期的孩子”你会怎么办，怎么想。2.让他把心中不事情说出来，要他知道天下最值得信任的是父母，男孩子就交给父亲比较好。青春期的孩子都是有那么点，秘密比如性的二次发育，等等。3.让他独立一段时间，放手让他自己去做，看看他是怎么做的做的好了鼓励，做的不好了去教育指引。4.不要用老眼光去看他。5.最重要的，尊重他，不要侵犯他的“隐私”把他当做“男人”而不是男孩！让他有责任感。这很难哦我现在高3了就今天我想你的孩子以前很乖吧我小时候也是孩子叛逆是正常的事情！！！！！我曾经也如此说说我父母的方法吧！！！我父亲对我很有耐性对这种事急躁之后适得其反！切记！！！一定要把道理讲明白千万不能动手！！给他一定的成长空间让他有犯小错的机会借此让他长经验但要注意不能让他犯大错！！同时不要唠叨这只会激化矛盾！！多给鼓励少给批评引导他而不是操控他慢慢的大约到初三你就会看到他明显的成熟了学习也会OK的希望我的经验对你和你的孩子有帮助