孩子们进入小学一年级学习已经半个多学期了，再有二个多月左右的时间，第一个学期就要结束了。

在这个学期里面，有些孩子适应得很好，都能按照老师的要求，在课堂上写完作业，孩子们测试的成绩也相对理想。

然而，有一些孩子课堂作业写起来很困难，在课堂上写不完，就要带回家继续写。这样往往气坏了我们的家长，家长们越想立刻让孩子养成好的学习习惯，就越是困难。孩子写作业的状态，越是糟糕，亲子关系就越差。

家长们不明白：为什么一年级的学习内容明明很简单，孩子就是学不会。

幼儿自信培养系列

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一年级儿童写作业时会遇到什么困难？

对某些科目的学习产生了畏难

孩子在上了一年级之后，就要逐渐地培养起良好的学习习惯了，但是如果方法不得当，会适得其反。

本来可以逐渐培养起的良好写作业的习惯。结果，可能由于家长的辅导方法错误留下很多隐患。在孩子上一年级的时候，家长应该如何正确地辅导孩子写作业，帮助孩子在学习的旅程上能够顺利的起航呢？

家长首要的任务就是找出孩子在写作业的过程当中会遇到的困难。

注意力上的困难

对于一年级的孩子，写作业的过程中首先会遇到注意力的问题，像注意力不集中，老师的话没听全，或者已经习惯了边玩儿边听课的习惯。老师课堂提问很多都会回答上来，但是让他完成课堂作业就很困难。

这种情况是孩子的注意力出现了问题，出现了注意力集中的困难——自己感兴趣的事情才能足够引起他们的注意力，抽象的知识内容很难引起他们的兴趣。

注意力集中困难的孩子，注意的坚持时间也不会太久，因此在写作业的时候，孩子会表现出写一会儿，玩一会儿。

书写困难

孩子在幼小衔接的书写习惯，容易被忽略或者是过于仓促培养。当孩子上了一年级之后，书写上会遇到比较高的标准，孩子就会难以应对。

有的孩子手部力量还不太够，写字横不平，竖不直。这时候老师家长都会批评孩子。孩子写字的自信心就会严重受挫，每当写作业，尤其是写语文作业的时候，畏难情绪就很严重，拖着不写。也有的孩子看到自己写不好，就反复的擦了写，写了擦，写不好就发脾气，哭闹。

这些都是孩子在书写上遇到的很大困难。当然还有一些其他的困难，比如遇到文字比较多的题目理解困难时，孩子就不想做了。

或者有的是计算总出错误，失去了计算的信心，还有的是孩子在英语学习上遇到了困难，不喜欢记单词，或者记了就忘。而有的孩子不愿意朗读朗诵课文，不愿意背诵诗词等等。

这些困难都使得孩子在写作业的时候非常烦恼。他们要么边写边玩儿，要么就不断拖延时间，孩子需要家长的正确帮助，才能够真正克服这些困难。

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哪些是错误的辅导写作业方式？

如果家长在不理解孩子的情况下，采用的方法一定是错误的，我们就要看看哪些做法是错误的。

态度太挑剔

家长对孩子写作业的态度是比较挑剔的，总是在指出孩子哪里写的不好，哪里有错误。这样会让孩子对自己产生强烈的不自信而抗拒写作业。

对孩子大吼大叫

有的孩子注意力不集中，写作业的时候容易走神儿，或者是写一点就跑走出去玩儿去了，孩子当时会迫于父母的威力而不得不回到课桌前继续写作业。但是逐渐地，孩子对父母的怒吼声已经慢慢地产生了免疫力，更加不愿意继续写作业了。

报班太多

在某些学科比较弱的问题上，有的家长选择给孩子报很多补习班，比如数学困难就报数学班，英语困难就报英语班等等，最后对于弱项科目孩子越来越不爱学了，补习班却报了一大堆。孩子苦恼，家长也苦恼。

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如何正确辅导孩子写作业？

从简单的作业开始做起

对于注意力集中困难的孩子，写作业是困难的。因此，家长可以暂时陪伴孩子写一段时间，而且要帮助孩子从简单的作业开始做起。

比如有的孩子认为写英语作业很简单，就让他开始写英语作业，有的孩子想先写数学的计算题，就先来写计算题。

对孩子多一些耐心

在写作业的过程当中，孩子如果想起什么事情走开了。家长要先坐在原地不动，等孩子一会儿，有的时候孩子会自动的就跑回来了，如果时间比较长的时候，家长就可以轻声地提醒一句，孩子就回来开始写作业了。

对于有书写困难的孩子，他们非常想把字写好。但是如果没有信心的话，就不想再克服困难，因此家长应该采用正确的辅导方法，认可孩子的字，鼓励他坚持练习，用欣赏的眼光来看孩子写的字，和孩子一起来找出他写字上进步的地方。

对于科目学习困难的孩子，家长就需要耐心地去辅导孩子，分析为什么会出现错误，该如何去改正。而不是只针对孩子这次考试没考好，分数太低了，就训斥他。

光是训斥是不能提高孩子的学习成绩的，要让孩子感觉到这是个困难。但是这个困难是可以克服的，在父母的帮助下是可以解决这些困难和问题。

不要过多干涉孩子写作业的过程

如果孩子已经开始写作业了，家长在旁边就不要出声了，家长的作用就是安静的陪伴，此时不要干涉写作业的过程。比如指出孩子哪个字写得不好看啦，或者是去指正孩子哪道题写错啦，这样的做法都是不正确的。

在这个过程里面，家长就要针对性的去辅导孩子的作业，不是胡子眉毛一把抓，给孩子报了很多补习班儿，孩子哪一点上出现了错误问题，我们就分析帮她分析解决哪一点问题。

孩子犯了错误怎么办？

看他犯的错误严重的吗？要是不严重的话，那我们就可以口头警告一下，不要骂的太深，要是骂的太深反而会给他心灵上带来创伤/要是严重的话，那我们就不能大意了，我们要和他好好沟通，和他讲道理。

要慢慢来千万不能急。俗话说的好。。。心急吃不了热豆腐。知道了吗？看他犯的错误严重的吗？要是不严重的话，那我们就可以口头警告一下，不要骂的太深，要是骂的太深反而会给他心灵上带来创伤/要是严重的话，那我们就不能大意了，我们要和他好好沟通，和他讲道理。

要慢慢来千万不能急。俗话说的好。。。心急吃不了热豆腐。知道了吗？用心去教育。。建议看一下《写意人生》

先教育,让他明白他错了,错哪了.然后再对其进行惩罚,让他得到教训.要通过这事告诉孩子什么是对的什么是不对的，人下次就不会再犯这样的错误了．做父母的都希望孩子一天天地进步，小孩子都是从不懂到懂的，没什么不可以原谅的．人都会犯错误的！孩子犯了错误，家长应该帮助孩子分析犯错误的原因，帮助孩子一起改正错误，而不能一味去指责孩子。孩子自己也应该明白错在哪里，以后不要犯同样的错误！无论孩子犯了多么可怕的错误，都要教育+原谅。我们不能生活在指责与怨恨中，那样不利于家庭的和谐以及孩子心灵的健康成长。爱可以化解矛盾而不是棍棒。原谅不等于妥协，要让孩子明白错在哪，然后告诉他这样的应如何对待，今后做人的原则。。。这是家长应该负起的教育责任。让孩子知道自己错在了哪儿？然后跟孩子讲道理，跟孩子讲知道错了就要改正。告诉孩子人都会犯错，爸爸妈妈小时候也会犯错误，聪明的人会及时改正错误，所以聪明的人会越来越讨人喜欢。知道错了不改正的孩子就永远长不大。想跟他好好談談是不可能的，他百分之七十會左耳進右耳出。您可以讓他坐下來，跟他說一說關于他犯的錯的同類事，告訴他別的孩子會怎么做，讓他好好思考思考。再多點關心他，每個孩子都是好樣的，您的孩子也一樣，祝您成功！先要看是什么错误，如果是什么打碎花瓶之类的，告诉一下就OK了，如果是考试，告诉他成绩的重要性，并找到他的弱点，帮助他学习。如果是原则问题（比如：偷东西,当然不是指您的孩子啦）先问他，知不知道错哪里，如果他能很诚实的说出这个的不对，原谅他吧，相信他不是有意的，当然，当这个错误第2次发生时，一定要重视了，不能把自己的孩子虐杀在摇篮里，对吧，要是我，就打他一顿（当然我才14岁，不可能有孩子，呵呵）如果这些都不是您孩子的情况，要是有问题加我QQ，我虽然不知道能不能帮您解决，可是也能出点主意，^_^要教育呀,但现在的小孩自尊心很强的,要注意方式方法.看看错误的大小来决定你对佢采取的行动。

首先，你要让佢反省一下自己的过错，如果佢真心悔过就给佢一个机会。

假如佢不知自己的过错，就告诉佢犯错所在。

你讲俾佢听後，态度恶劣的话……

唯有用“痛”来加深佢的记忆，让佢避免一错再错！！要细心的教导他，跟他分析道理错在那里！

千万不能打骂他的方式来解决，要不会给他造成很大的阴影的。不理他一会儿,等他知道错了,再和他讲道理犯错并不可怕，可怕的是不知道自错能改，不犯错就不是孩子，家长要用正确的态度来看待，我要不断的鼓励他，并期待他的进步与成长，而不是抓住错误不放，这是教育孩子最大的一个弊端。做错事可分两种：一般错误，原则性错误。前者可以原谅，后者不能原谅。知错能改，也要分那种错，总之错了就要为错付出代价。一味的原谅是纵容~你先看看钢铁是怎么炼成的书自己去认真的去琢磨下犯错的条件给他一个改过的机会.好好的去教育通过会话来教育啊最好是让他很在意你心情这样就很容易教育了这就要看你的手段了首先讲给孩子听事情的正确做法让孩子意识到自己的错误。千万不要打骂孩子，要多与孩子沟通！！

孩子犯错，如何惩罚比较好

“量刑”要适当

惩罚孩子的目的是为了引起孩子的良性转化，一旦惩罚过重，就容易引起孩子的对抗情绪，甚至产生“破罐子破摔”心理。可是，惩罚得太轻了又不足以使孩子引以为戒，所以惩罚一定要适当。

惩罚必须以尊重孩子的人格，不伤害孩子的自尊为前提，目的是激起孩子的羞愧感。所以要避免态度粗暴、生硬、讽刺、挖苦，更不能恶语中伤或体罚孩子

惩罚要高明

孩子做错事，有的时候是没能辨别事情的对和错，所以惩罚孩子具有培养孩子明辨是非、知错就改的品行的作用。

高明的惩罚，不是简单地让孩子罚站、罚抄、取消当月零花钱、帮父母做家务等，而是对孩子的成长带有更大的促进作用。比如，孩子犯了错误，我们惩罚孩子背唐诗、为家里做一件好事、孝顺一次爷爷奶奶、写一篇作文，以此激发孩子向善、向美、向上的心理。

惩罚要及时

现代教育理论认为，惩罚的效果部分是来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短效果越好。但是，如果当时情况不适合惩罚孩子，比如有客人、父母有急事、孩子生病等，父母就要暂时放一放。

此外，惩罚一定要兑现。一旦家长说了不做，就会让孩子觉得“父母雷声大雨点小”，孩子的负罪心理也会随着父母的不重视而消失殆尽，收不到任何教育效果。

让孩子明白为什么被罚

家长惩罚孩子，是根据错误的性质或所犯事情的大小选择惩罚方法，目的是让孩子不再犯错误。现代教育理论认为，惩罚只是一种劣性条件刺激，其有效的时间较短，不能持久。很多时候，受罚的孩子改正了错误却没有明白事理，所以今后还有再犯的可能。

因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。

小学动漫课堂教育孩子要言语疏导为主，打为辅，如果孩子到了不打不行的地步，一般男生打耳光，女生打屁股。。。孩子犯错误，不一定要打骂孩子来惩罚他们，有时候鼓励一下他们，他们也会改正错误的。

比如，有一天你不在家里，孩子自己做饭，把碗给打碎了。碗碎了是他的错，但也不是他想要的，至少他学会了自己做事儿，学会独立。他也想做一个什么都会的好孩子，为自己做饭，不让家里担心。

我在家里也经常犯错，爸爸妈妈都会说我，但他们更多的是担心。看到父母为我担心、在乎我也会内疚，我就会尽量不犯错误。就像我爸爸常说的那一句，没有人是十全十美的，没有人一生都是对的。你也应该让你的学会在乎，他在乎身边的人，也就会慢慢的体谅别人。为什么要"如何惩罚"最有效？优秀的孩子都是夸出来的。

孩子犯错很正常，难道你不犯错误吗？作为家长要在孩子犯错的第一时间安慰好孩子，其次要让孩子知道犯错的原因，再说以后不犯类似的错误。