小学新生中,可以见到有的孩子上学经常迟到、不会收拾书包、不会自己系鞋带等情况,这些看似寻常的“小糗事”,不仅会影响孩子的正常校园生活,而且很容易让孩子受到同学的嘲笑而造成心理压力,对他们的身心发展十分不利。

震憾三:数学语文老师的讲解,以及校长的讲话,都突出了一个重点,就是要求家庭与学校互相配合。家庭如何配合学校展开教学工作?如何让孩子有效地完成学校老师布置的家作?如何让孩子做好预复习工作?这学期孩子需要达到的目标是什么等等?老师按照课程的教学目标,给家长们很好的建议,有的建议非常明细化。方便我们家长更好的配合与监督。

“我不想上学!”这是很多孩子都对爸爸妈妈说过的话,相信宝爸宝妈们身为父母,听见这句话的第一反应通常是“当然不可以”。《今天,我可以不上学吗?》故事中的妈妈发现孩子正在看的书《梦想家威利》,就秒懂孩子的心思,认同孩子的想象,用巧妙的方式化解看似“无理”的要求,满足孩子的需求,结果当然是妈妈愉快去上班,孩子心满意足地去上学喽!
《家庭教育促进法》即将于2022年1月1日起实施,在我看来,这部立法在家庭教育领域,是一场及时雨。绝大部分的父母都是毫无保留的爱自己的孩子,但是随着孩子的成长,我们有没有学会倾听他们要表达什么,有没有学会思考他们真正想要什么,有没有学会把他们当做独立的个体去尊重?会爱才是爱,不会爱都是伤害,正确的家庭教育,才是孩子健康成长的根本,身为父母,请让我们一起补上家庭教育这一课。
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