各种各样的学习软件,具有着传统学习方式不可比拟的优越性,实用有趣,但也存在很多问题。首先,对孩子的视力影响比较大。其次,孩子的自律性不强,容易沉迷于电子产品等。考虑到小学生的心理特点和认知水平,还是不建议用App给学生布置任务。老师会找到更好的方法来引导和指导孩子如何巩固词汇和学过的知识,如:以“卡片式”“绘画式”等多层次、多形式设计作业,既符合学生的特点和需求,又让学生在动手实践中学习。家长也需要站在孩子长远发展的角度看问题,找一些趣味性强的活动来取代电子产品。

家庭是孩子的天然学校,孩子极易受家庭的影响。离开了良好的家庭教育,孩子在学校里受到的教育,到了家庭可能会“一笔勾销”。总之,学校教育与家庭教育必须互相配合,缺少任何一方,都不利于孩子的健康成长。

希望大家沉迷书海,不能自拔。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。现在不吃学习的苦,将来要吃生活的苦,所有偷过的懒,都会变成打脸的巴掌。每一个虚度的时光,都是通往平庸人生的滑滑梯。看看谷爱凌,明明颜值高,偏要凭实力。想想苏翊鸣,已经智取威虎山,还要纵身作虎跃。因为,青春是用来奋斗的,奋斗的青春最美丽!
那么家长焦虑的根源是原因呢?《唤醒孩子内驱力》这本书提到家长焦虑主要源于三个方面:对社会的认识,对自身的认识和人自身根深蒂固的虚荣心。
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