别人家的孩子每天利用碎片时间轻松快乐就能学会的知识,自家孩子是否还不情不愿需要家长催着学。内驱式学习和被动学习的效果天差地别。

深圳市宝安区教育局的吴永明就多元文化背景下的家校共育实践探索进行了分享,呈现了生动的现实经验。比如丰富活动形式,打造家教品牌,2001年起每年举办家庭教育宣传周活动,主题鲜明,内容多样丰富,覆盖面广,现成为区域性家庭教育的一张亮丽的名片,家庭教育、名家讲座,家庭教育咨询会,亲子设询,优秀家长义工评选等特色活动开展的如火如荼,活动传播科学家庭教育理念,深度促进家校交流与合作,提升家长家庭教育能力。

寒假期间,请您安排好幼儿的生活作息时间,坚持早睡早起,中午12点到2点安排孩子进行午睡,使幼儿养成良好的生活习惯。在家里也要让孩子养成良好的生活习惯和时间观念,不要让孩子沉迷于电子产品。
在以往的教育例子中,我们见证了越来越多的孩子从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理也无法打开孩子的心门。很多家长也很疑惑,孩子厌学是如何开始的呢?
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