当父母谈到教育的时候,如果满脸焦虑,孩子很难不被这种情绪感染,似乎教育和焦虑就是挂钩的。从来没有人想过,如何从焦虑的泥潭中走出来,也没有想过,不要把焦虑传递给下一代,更没有想过如何从教育中获得更多的自由。

其四,家校信任问题。部分家长对学校和老师的付出表示不认同。认为教师是国家发放工资,又享受寒暑假,就不应该再收费。还有人认为收费违反师风师德,是不道德的,用道德来绑架教师。另外,学校老师的师资投入不足以解决所有孩子的学习作业问题,从而导致家长产生了意见和不满。家长与学校老师之间不信任,产生隔阂。说明加强家校协同、增进家校互信的必要性和紧迫性。

孩子但对于家长都是很依赖的,由于突然要离开家里去一个陌生的环境了,还有就是孩子的焦虑心理,孩子的内心世界大人永远不懂,但是不懂可以慢慢的去分享孩子的内心,孩子往往考虑的事情不是我们大人能理解的,所以不愿上学,可能是孩子考虑的比较多,比如学习成绩,和老师同学的交流等,这都是孩子幼小心灵一种考验,家长一定要留意孩子的畏惧和焦虑,开导好孩子面临的一些不安因素。
社会管,老师管,就是自己不用管。那干脆把孩子过继给学校吧,反正有这样想法的家长也教不出好孩子。这样的孩子长大后就接老师的班,无私燃烧自己,回报社会和国家对他的无微不至的爱。
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