如果孩子拿了别人的东西,我们可以通过手偶游戏、编故事等,让孩子分辨对错。让孩子学会换位思考,让他意识到失去东西是多么的焦虑,并鼓励他及时归还。

每个人都有对物质的需求,孩子亦是如此,当孩子提出对玩具的需求时,家长可以耐心地引导孩子讲出实际的原因,如果仅仅是为了一时冲动,那么家长可以劝导孩子三思而后行。

和许多人一样,当年老孙曾因为沉迷游戏荒废了学业,成了老师家长眼中的问题少年,却又因为熟悉游戏的缘故,赶上了电子产品飞速发展的时代浪潮,找到了人生中第一份工作,实现了用游戏养活自己的儿时梦想,还找到了愿意跟他在游戏内红尘作伴的爱人……
家长一定不要在开学前吓唬这些还没有正式成为一年级小学生的孩子,把家长对学习的焦虑也一并传给孩子,让他们觉得上学是一件很痛苦的事,而且既痛苦,又没有什么办法能够很好地改变它。在老师上课的时候,不敢举手报告上厕所,尿裤子的孩子也是常遇见的现象,这就说明该生的家长在家庭教育中,一直是在吓唬孩子,让孩子不断地焦虑这是不对的,只有我们在上学前,做好美化学校生活的准备,让孩子对小学生活和学习产生向往,才能培养主动学习的积极性。
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