在心态管理方面,孩子在家比较受宠,凡事以他为中心,但是上学后,老师和同学不会特意让着他。这样很容易让刚上小学的孩子遇到点不顺,就情绪失控、摔书、发脾气。

这孩子电脑玩不上,每天就跟我吵架,后来都不去上学了,每天都往那网吧跑,老师见我儿子每天都不来学校就给我打电话,最后我去了教室才知道这孩子已经好多天没有上学去了。我就去外面找他,最后在一家网吧找到了他,马上把他带回家里限制了他的出行,可是这样下去也不是办法。不就我就想起我的一个远房亲戚在一所叛逆孩子学校上班,然后我就赶紧联系了一下他,简单的说明了一下我儿子的情况,他就让我带孩子过去学校看看,结果去了学校考察了一段时间,发现有专门针对这种问题孩子的特殊学校。对孩子来说十分重要。

身为“父母”这一身份,我们要能够放下高高在上的姿态,和孩子平等交流。既然他不想上学,那就鼓励孩子大胆说出他的想法,要能站在孩子的角度思考问题,了解他的内心世界具体希望达到一个什么样的状态,做到基本的尊重和理解。
学生开始自我放弃,消极地认为自己就不是学习的“料”,甚至家长也开始接受孩子学习成绩不理想,殊不知孩子的学习成绩差,其实是有原因的,而且最后决定的还是家长的引导。
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