究其原因,很多时候不是孩子不想离开妈妈,而是妈妈离不开孩子,亲子之间的界限感不清,一直生活在孩子的世界里不愿离开,再往深里想,是妈妈不舍得丢掉自己对孩子的掌控感。

在与家长谈话时,让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上,教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱,所谓“爱之深,责之切”,把班上的孩子当成自己的孩子一样,这样再指出孩子的缺点,家长就比较容易接受了。其次,让家长学会反思自己的教育方式,如对家长说:“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗?”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”,然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。

随着互联网和智能手机的普及,越来越多的人沉溺于虚拟的网络中不能自拔。网络是一个商业和商业的平台,跟现实世界一样,为什么会有这么多人沉迷于这个游戏?
其实孩子出现这些情况是正常的。不少家长们却因此认为自家孩子是有厌学症了。仅仅是因为这些就判定孩子有厌学症,未免也太过武断了。家长们在不明根究的情况下猜测、判断,很容易走入误区。
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