因为孩子调皮,妈妈打了他,孩子就赌气不上学了。究其根源,是因为妈妈和姐姐,一直给了孩子较大的压力,教育方法不对、方向走偏了,导致孩子越来越厌学,最终不去上学了,陷入和家长的对抗状态(孩子爸爸已经去世了)。
第三十六条中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式,针对不同年龄段未成年人的特点,定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动,并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
因为孩子入园之后一直哭闹,所以这期间我也一直在和孩子的老师们沟通和交流,通过交流,老师告诉我们:其实哭是孩子的一种情绪表达,他们还处于依赖父母的阶段。要让他们一时之间离开父母,他们自然会产生焦虑,不想离开熟悉的人,一个人待在陌生的环境,所以会不停地哭闹。通过一段时间的适应,幼儿园就会成为孩子熟悉的地方,慢慢地就不会哭闹了。从我孩子这几天的过程来看,确实是这样的,可能每个孩子的适应能力不同,所以孩子适应的时间长短也会有差异。
幼儿园积极探索在亲子活动中指导家长开展科学有效的家庭教育。通过“一听”“二看”“三评”等方式,使家长明确自身职责与指导要点,更客观理性地评价孩子,让家长逐步从“看热闹”到学会“看门道”,逐步掌握幼儿期家庭教育的要点。
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