而站在孩子教育最基础的需求上考虑,首先是需要让孩子有学上,另外就是孩子最好要上学方便,可以减少孩子上学放学所需要的时间和接送成本。

此外,学校不是只有一位学生的学校,班级不是只有一位学生的班级。学校在处理违纪事件时,必须要考虑学生群体的特点,并力求做到公平公正,以防破坏了风气。家长在考虑问题时,主要考虑自己的孩子;学校在考虑问题时,除了要考虑违纪学生外,还要考虑其他学生。家长“护犊子”的心情,为人父母的都可以理解,但是往往不够理性;但学校秉公执法的需求,违纪学生父母却难以支持,此刻老师往往比家长更为理性。

然而,当我左思右想,焦虑重重,却最终发现,无论我怎样的去对比、规划孩子的学业环境、生活境遇,我仍然是孩子人生的局外人。
(1)第一高峰期:5~7岁,可能与分离性焦虑有关。分离性焦虑指学龄前儿童与父母分离,尤其是与母亲分离时出现的一种极度的焦虑反应,与孩子的独立性比较差和对母亲的过分依恋有关。
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