这个理论是当年一个波兰犹太裔的美国人提出的,大致讲的是,让80%的平庸阶层浪费大量的时间,沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等,失去深刻思考的能力。

家庭教育出了问题,不是孩子的问题,而是家长的教育观念、教育方式出了问题,导致孩子不喜欢家长、不相信家长,心与心出现了隔阂和障碍。

家长要让孩子在开学前把假期放飞的心收回来,以精神饱满的状态走进新学期,让孩子远离电子产品,改掉沉迷看电视、玩手机等习惯。
为了完成和父亲的三天约定,儿子咬牙切齿坚持,等到第三天时,他实在是忍不住了,父亲问道:“你是继续在这儿搬砖,还是回去上学?”孩子立刻回答:“我要回去上学,这也太累了。”
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