浙江丹山叛逆孩子管教学校孩子上叛逆学校管用的，叛逆的孩子送到这类学校，能接受专业的教育，学校提供多样服务如心理康复，行为矫正，品质提升和国际拓展。

叛逆孩子管教学校

十四岁恰好是孩子进到青春期叛逆的年龄，许多孩子由于工作压力、由于自然环境，发生了一些不安全行为，有些是发生厌学状况，有的则是天天玩游戏，乃至是休学，下列一个咨询，也是一个十四岁的女生，由于各种各样缘故，造成了休学，不愿去学校，我们一起来剖析下：

是怎么回事让十四岁的女孩子不愿去学校呢?

根据与家长的沟通交流，大家获知：

1.学习压力过大，觉得焦虑情绪

2.缺乏家长的关注

3.院校人际交往艰难造成去学校难受

4.早已舍弃自身

解决方案：

1.孩子早已发生对院校学习的害怕和焦虑情绪，建议积极主动带孩子开展心理疗法，千万别感觉心理辅导没有用，不试着，孩子就始终是这一情况。

2.积极主动激励孩子，不必过分规定孩子成绩，这一环节只需孩子能看透考试成绩，才会接纳再次去学校的建议。

3.运用孩子在家里休学的这段时间，多塑造亲子互动情感，让孩子更为信赖你，可以多带孩子出来散散心。

厌学是14岁孩子最大多数的心理问题之一。具备厌学阻碍的青少年儿童所主要表现出的对培训的感情上的疏远及个人行为上的消沉令成千上万家长手足无措。

每一个家里有厌学阻碍的青少年儿童的家长都想战胜自己的孩子摆脱黑影，由于急于求成，或方式不正确，結果通常促使其反。许多孩子的厌学状况不一定，我们不能以一个实例就判断全部孩子全是这样的事情，假如您不清楚孩子实际是为什么厌学，不清楚如何解决，可以在下边点一下资询，，免费获取教师一对一具体指导建议。

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倘若大家问一切一个父母:“你好好爱自己的孩子吗?”他{她)一定果断地回应:“自然爱呀!哪里有父母不心疼自己的孩子的呢?“

倘若大家再询问他:“你能爱孩子吗，“可能很多人都需要想一想再回应了。确实，天地全部的父母都爱孩子，并不一定都是会“爱“孩子。尤其是70,80后的父母，爱孩子存有很多错误观念。爱得不可法，就害了孩子;爱得搞不懂，就踏入了“爱”的错误观念。例如：

一、迷糊的父母爱孩子:心甘情愿作孩子的家庭保姆，诸事替孩子代劳。

在家里父母替孩子叠被子、穿衣服，打扫卫生……在外面替孩子背书包、背电热水壶，乃至帮孩子骂脏话、打架斗殴(不要说这种情况未找到，这种情况许多)...本来是孩子能几件事，全由父母包办代替了。孩子呢，完全不把父母的这种事情，这类艰辛当回事，她们觉得:你给我服务项目，应当!谁使你生下我呢!

二、苛刻的父毋爱孩予:一直在否认孩子

许多父母爱自视居才傲气，或者自身自幼在日常生活、学习等层面太有自豪感，或者太要好，一直想和你在一起孩子的与此同时，用“标准化’来规定孩子，拿自身孩子的短处与自身拟订的标准化相较为，也拿他人家孩子的优点与自己孩子的短处较为。“你真的是个傻瓜·……，“你瞧人家……’是这种父母的口头语。结果呢?在否认中成长的孩子，孩子会随父母“傻瓜.、“不行“的界定而“憨憨的“的、当心冀冀地生长发育着，走到哪去，活到多大岁数，他/她都是会觉得自身没本事，总之成年人早已给自己设置了标识“笨’，不行。有的还会继续严，的使孩子的人格特质歪曲，极其对他人充斥着成见，还很有可能自甘堕落。