像绘本中的情况一样,孩子口中的不合理要求,可能只是在向妈妈“撒娇耍赖”,如果妈妈当真——“不可以,不上学怎么行”,最后孩子可能真的不想上学了!
二是多些责任精神。教育是一个漫长的过程,很多人都走得太急,忘了驻足思考脚下的路。“双减”既是考验也是契机,家长们要停下以往匆忙的脚步,来冷静思索家庭教育的问题,深刻审视自己作为“人生第一老师”的身份,真正承担起这“第一份”宝贵而重要的责任。家长任何时候都要明确自己在孩子成长中的角色定位,保证家庭教育不缺位、不滞后。对于孩子的全面成长,家长不能完全依赖于学校教育,要进一步承担起家庭教育的重要责任,提高对孩子成长成才的重视程度和参与度。
她那孩子不听话,说孩子对谁态度都好,就对自己的妈态度不好,不愿听她说话,说话还顶撞她,这小孩不顶别人,就顶她。
有位从教25年的老教师曾说了这样一段话:当孩子在学习上遇到困难时,三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这,就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。
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