当写作业,起床、吃饭、睡觉都需要靠家长十遍百遍的催促都不情不愿的去做时,就说明孩子主动性的缺乏,对这些本该是自己的事情感到厌烦、懈怠。

《家庭教育促进法》为家庭教育提供了法治保障,也为家庭教育明确了任务和要求。只有内外因素齐改变,孩子才能真正自由地生长。

有的虽然是坐在孩子身边,可是孩子自己玩自己的,父母照样玩手机。有一天,家长发现孩子不听话了,或者孩子沉迷于电子产品的时候,还有资格教育他吗?
美国有位著名励志作家奥格。曼狄诺,他说过这样的一句话:孩子的一切特点,都可以在家长的身上找到影子。这充分说明家长对孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子,是我们,是学校与家长必须共同担负起的责任。我们必须有统一的方向,形成合力,才能使我们的教育更加合理而有效,为了能达成这个目标,作为学校的老师、校长,送给家长三点建议,欢迎大家讨论。
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