我们总是以成年人的能力去看到孩子所面临的各种困难,凭着各种各样的假设,认定孩子已经掌握了某种知识和能力,把原本孩子“不会做”的认为成是他“不愿做”。

据家长介绍,之前孩子自己也没有太感兴趣的专业,所以在选择专业的时候,便是家长主导帮孩子规划以后的就业方向,选择了生物医学方面的专业。但是这个专业难度比较大,孩子在前两年还经常发成绩单,显示多门课程都是以A+的成绩通过的。但是进入大三以后,孩子便很少和家人交流学习上的事情,有几次还提出过想要放弃的想法。家长也很懊悔当初没有重视孩子的想法,没有早点给予足够的关心,导致现在孩子挂科太多,对学习也产生的排斥的心理,被学校劝退。

比如“你再不进教室,妈妈就不爱你了”、“你再不听话,妈妈放学就不来接你了”……这些话说出来解气,但实际上一点好作用都没有,孩子听到这些话的时候只会害怕地哭闹,并不会因为说了这些话变得更听话,而且经常这样说,送孩子上学就更难了。
调整作息时间的生物钟,制定一张与学校作息同步的“安排表”,让孩子“倒时差”,杜绝睡懒觉和无节制使用电子产品的情况。如果孩子一下子难以转换到上学的作息时间,那么从今天开始,应循序渐进地把孩子的作息时间调整过来。
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