暑假期间,作为妈妈,我做了相当多的心理建设,已经能泰然接受孩子不上学了。但心里难免有有些焦虑。主要是看别人家的孩子在上学,我家的在家睡觉……

游戏影响孩子视力、注意力,部分游戏有成瘾性,容易让缺乏自制力的孩子沉溺其中,这是事实。但把游戏视为洪水猛兽,把孩子成绩退步、沉迷游戏,叛逆厌学等种种行为问题都归咎于游戏,却是一种很不客观的认知。因为孩子能否和游戏“和谐共处”,主要责任还是在于家长,在于家庭教育。

这种焦虑是最容易发生在孩子身上的,父母对孩子的期待过高,甚至是超出孩子能力范围,就容易导致孩子产生焦虑,孩子怕达不到父母的要求而被责备,因此紧张不安,甚至睡不好觉。
每一个孩子从来到人世间的那一刻伊始,既分属各自不同的家庭,也同属整个国家和社会。家庭教育并不是家长关起门来的私事,它关乎孩子个体的健康成长,更关乎国家民族的发展未来。随着我国经济社会转型速度加快,传统家庭结构功能发生深刻变化,隔代教育成为普遍的现象,“双减”政策下的超前教育屡禁不止,家庭教育问题凸显。国家首次就家庭教育进行专门立法,将教育孩子这件传统家事上升为重要国事,是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现,为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治,树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。
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