孩子上学,重在她自身从无知到有知,不断体验的过程!这是知识带给她无穷快乐的过程!这是她应该好好享受的过程!这才是重点,我应该为她开启小学之路,智慧之门,感到开心!而不是在~孩子到底能考几分的结果……等各种问题上,那焦虑!

当下越来越多的家长溺爱孩子,对孩子的任性妄为不管不问。教师成了真正的弱势群体,对孩子打不得骂不得。那么谁来管教孩子呢?现在青少年犯罪率和辍学率越来越高,有多少孩子不务正业,尤其是乡镇农村里的孩子又有几个能考上的呢?归根原因是什么呢?最主要的原因在于家长和老师两方面。

我们小的时候,上学都要哭闹一番,因为不想去学校面对严肃的老师,陌生的规则,还有一大群同学。但是,没过多久,就知道上学这件事情,躲也躲不过,哭闹两天也就认命了。不过,现在的孩子可不得了,为了逃避上学,真的太拼了。
发挥学校优势资源,结合学校公众号,校讯通、致家长一封信、家长会等方式,宣传中小学心理健康知识,引导家长了解未成年人身心特点,树立正确的家庭教育观念。同时,进一步完善学校家长课堂,丰富课程内容,通过心理学专家、心理健康教师、班主任、家长代表等多种形式,让更多家长学会运用正面管教、有效沟通等科学的家庭教育方法,形成协同育人的良好氛围。每年开展中小学“5·25心理健康教育教研活动月”暨“学生发展指导”成果征集活动。“活动月”以“珍爱生命·健康成长”为主题,以集中与分散相结合的形式开展,让更多的学生、教师、家长等社会人士关注未成年人成长,关注心理健康教育在中小学教育中的重要性。
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