下午回来,和孩子聊天,问她在家学习好不好?孩子说一点也不好,说她不能和同学一块玩了,她一个人在家很无聊,她很想出去到楼下找小朋友们玩儿,她想上学,喜欢每天早上和我一同上学,一同散步,一同记单词。

我知道,现实的中国教育还没有实现均衡优质,学校之间、教师之间差异很大。但毕竟孩子大部分时间都在学校度过,师生相处的质量直接决定了孩子的学业成就。如果你总是埋怨学校不好、老师不好,这种情绪就会影响到孩子。当孩子不再喜欢学校和老师的时候,教育也就停止了。

疫情中孩子的负面情绪可能来自于很多方面,比如家长的焦虑和不安对孩子的负向暗示、学习的压力得不到适度的释放、家长的抱怨指责。导致亲子关系紧张、恶化。当家长发现孩子某些不适的时候,由于孩子的抵触,家长无法采取有效的措施帮助孩子。
幼儿园离家近还有一个好处就是,同班同学可能都住得比较近,孩子互相比较熟悉,入园后适应的也就更快一些。平时上学放学也可以结伴而行,孩子不会觉得孤独。也方便家长之间交流。
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