在孩子学习到很累的时候做家长的可以主动让他休息休息,吃一些水果,喝一杯牛奶,也可以和孩子一起交流难题,营造一种轻松愉快的氛围,让孩子爱上这种感觉,爱上学习。

有些孩子就算家长请一对一的家教,成绩依然毫无起色,家长也尽力了,只能面对现实;还有一些孩子自身坏习惯很多,无论怎么说都改正不了,家长打也打了骂也骂了,只能放弃;还有一些孩子叛逆心严重,早就厌学了,孩子不逃学就不错了,家长也不奢望孩子能考出好成绩了。

又是一年入园季,又有多少家长扒着铁门,蹲在墙角,伸长耳朵,望眼欲穿的看着校园,看着孩子离去的背影,听着孩子的哭声渐行渐远,内心的无助比孩子还要煎熬,还要焦虑无比。
“促进”家庭教育,行政部门有很多事情要做起来。各级政府要指导家庭教育工作,建立家庭学校社会协同育人机制;要制定家庭教育工作专项规划,落实相关经费问题;要选编适合当地实际的家庭教育指导读本,组织建立家庭教育指导服务专业队伍,家庭教育指导服务的工作规范和评估规范也要制定起来;家庭教育服务信息要共享,平台得搭建;令多少家庭“鸡飞狗跳”的课业负担问题,监管得加强……“促进”工作多多,各级政府有责任,每个公务员也有责任。这部法律是首次以立法的形式明确了“良好家风建设,从每个公务员做起”的立法态度。
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