另有研究指出,父亲的角色缺失会使母亲的教养压力增大,从而加剧母亲的教养焦虑(潘琳,2011),而教养焦虑则会对儿童的生理发育、社会性发展、儿童情绪发展等方面造成消极影响,如导致儿童对环境的耐受力下降,限制其应对逆境的技能,加剧儿童自我中心乃至唯我独尊的观念,甚至导致孩子自身也出现焦虑问题。

有解决方案。首先,我们要从根本上承认自己在教育上犯了错误,没有努力从小培养孩子的学习习惯,教育态度和方法生硬。家长要在自我反省的基础上和孩子多谈两三遍,检讨自己对缺点的恐惧,倾听孩子的想法,下定决心和孩子一起追赶他们的点点滴滴。家长不能重蹈以往简单粗暴的覆辙,更不能放弃教育的责任。父母的态度是孩子转变的重要因素。有几点需要强调。对于学习厌倦的孩子,一定不要第一个批评单词或惩罚单词。实事求是地看到孩子的优点和小进步,及时给予肯定,让孩子有成就感。逐渐提高自信心,从“学习厌学二年级就厌学该怎么办。二年级孩子厌学怎么办

到了上学年龄,家长费尽心思找名校,投名师,把最好的教育给与孩子,生怕孩子输在起跑线上,为孩子的成长付诸了全部心血。
学校教师还会帮助孩子立志,帮助孩子在学习生活中逐渐找到奋斗方向,让孩子走最适合自己的道路,成为最好的自己。
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