浙江去哪找小孩子叛逆学校实力排行榜_我家儿子有点抑郁

对快乐的追求一直是人天性的一部分，所以BIPH通过禁止一切电子产品来阻止学生玩游戏是有一定道理的。在开学时学生也签下了合同，同意用追求快乐的自由来交易成绩和知识。但问题在于，BIPH对于学术和电子产品的使用似乎存在着双重标准。BIPH所有电子产品约束都是建立在学生无法克制自己，以及学生会因为缺乏自控力沉迷游戏并影响学习这个大前提上。然而，学校教学体系中的studenthour和下午大量的自习时间若是要产生作用则需要学生能够满足自觉学习并能自行作出正确判断这两个条件。所以BIPH在电子产品使用和学生学术能力上的两种假设无疑存在一些矛盾。

第二，培养孩子学习的兴趣。对于孩子而言，学习并不是一件容易的事，而是一件苦差事，家长在日常生活中应该注意培养孩子学习领悟能力和兴趣点，尽可能地让孩子发掘到学习的乐趣。只有帮助孩子培养学习兴趣，才能从根本上防止出现厌学情绪。例如，厌学不想去学校的时候可以带孩子放松几天，找准时机触动孩子学习的欲望，给孩子举例子，例如，告诉孩子，你一开始也不会吃饭、穿衣服和走路，但经过你不断的努力，你现在不是做的很好吗？相信你学习也可以经过努力做得很好的。

孩子不想上学是一个表象，背后是家庭、学校、社会相互作用产生的结果，孩子不该成为被苛责的对象，理解他们的苦恼，坚定的和他们站在一起，帮助他们解决当下的困扰，这是我们需要做的，也正因为做到这些，孩子重获温暖与力量，他们会快乐的上学，健康的成长。

学校教育是家庭教育的试验田，练兵场。走出校园，你的孩子会接受社会的考验。学校教育不是万能的，社会精英和罪犯都是从学校走出来的，而最终决定孩子有什么样的人生的是他们的思维模式。正确的思维模式是父母们留给孩子的最宝贵的精神财富。