但是因为孩子,我并不想离婚,他对孩子很好,我问过孩子,孩子说他不想父母离婚,不然他就不去上学了,因为没面子。

毫无疑问,既然家庭教育是一门科学,家庭教育指导师自然应当成为科学的教育工作者。什么是科学呢?科学一般是指反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。说家庭教育是一门科学,就是说它是反映了家庭教育客观规律的系统认识和经验与方法。在这一方面,“五元家教法”的创立值得重视。

有几次都拿不让孩子上学威胁过孩子,直到有一次也是气坏了,问她“下次再犯怎么办?”,“那就不让我去上学”孩子很严肃地回答了这个问题。
新出台的《家庭教育促进法》,把家事上升为国事,进一步厘清了家庭教育的边界,明确父母或其他监护人是实施家庭教育的主体,学校是指导家庭教育的主体。学校和家庭的责任边界厘清了,但我认为家庭内部的责任边界同样需要厘清,让家长更像家长,让老人更像老人,让孩子更像孩子。
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