学校恐惧症有3个原因。一是孩子自身过分敏感,承受能力差,受点挫折就受不了。二是家长性格懦弱、不善交际,导致孩子形成防御性消极心理机制;过度溺爱让孩子难以适应分离状态。研究发现,超2/3的患儿家长过分关注成绩、期望值过高,剥夺孩子玩耍与情感宣泄的权利,使之丧失求学乐趣。三是学校重智育、轻情商,孩子常被批评、欺负等会让孩子拒绝上学。

家长与学校配合得越好,教育越会成功。最好的教育关系应是:家长支持老师,老师配合家长,老师与家长共同陪伴孩子健康成长。

父亲不放弃自己的权威,不缺失孩子的成长陪伴,可以避免男孩子比较娘,并且也可避免女孩子将来对婚姻的焦虑和怀疑。
学校是个小社会,学生们来自不同家庭,条件不同,性格各异,又处于青春叛逆期,管理起来十分头痛。为了摆平这些学生,学校或者老师,有意无意用起“以奸治良”之法,短期内效果非常明显。
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