如果说,父母带孩子体验的生活需要知识,没有知识就寸步难行,那这充分体现了学习的重要性。但是不学习就要捡垃圾、不学习就要放羊,这体现了学习的重要性了吗?并没有,这只是告诉孩子,现在不去学校上学,就要来吃苦受累。

误以为孩子喜欢,而把更多的难题都抛给了孩子,往往孩子不拒绝的原因都是为了博得家长的关注和给家长留下一个好的印象。长久以往,孩子性格不仅变得越来越孤僻,一不小心还会形成讨好型人格。

许多中学生迷恋“网吧”,网上聊天,网上交友,沉迷于虚拟的世界里,自我“陶醉”而不能自拔。自我多情,弄虚作假,欺骗别人的感情,有的“通宵达旦”夜不归宿,身心极度疲劳,荒废学业。这种例子不少见,报纸已加以报道。更有甚者,有的猎奇不健康的内容,自甘堕落;有的零花钱不够消费,就从家里偷,甚至向小学生敲诈,走向犯罪的道路。
尤其是对于面临中考和高考的学生,家长更会想尽办法让孩子补课了。初中孩子家长更夸张,因为现在进入高中实行分流制,五五分,一半学生进入普通高中,另一半学生只能进入职高,职高在一般家长眼中都是比较差的,比普通高中要低一个档次,没有家长愿意让孩子去职高。这个时候,如果孩子成绩一般,家长会拼命让孩子补课,提高一些分数。“双减”政策起不到一点作用了。
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