还有一个家长来访者,也是位妈妈,她见到我就说:我闺女不去学校了,是他爸爸害的,不是我的责任……这也是一个有关手机的问题。据这位家长说,女孩在初二的时候,因为玩手机被老师骂到家长那儿,家长就没收了女孩的手机,孩子觉得在同学面前丢了面子,不愿去上学,回到家里,躺在在床上,自此就再也没有去过学校、下过床,到家长见到我时,孩子已经在身上躺了将近8个月了……

家庭教育的根基是家庭,家庭教育的根本是家庭建设。家庭教育身教重于言教。家庭教育本身是示范,是引领,是唤醒,不是说教。美好家庭本身就是最好的家庭教育。孩子是强大的模仿者,如果你想拥有一个富有爱心的孩子,首先你要成为富有爱心的父母。尽管家长无法直接教育孩子养成这样的习惯,但是家长可以言传身教。家庭教育回归家庭本位,最根本的是,父母作为家庭教育的主体责任人,要在美好家庭建设上下功夫。

如果家长仅仅把希望寄托于延迟一年上学孩子就会变好,可能最终不一定能达到想要的效果,还浪费了孩子一年的宝贵时间:
近几年,家长们越来越重视对子女的教育,从课外文化课辅导,到各类的兴趣班,出现了“逢班必报”的情况。一方面,适合孩子的学习班、兴趣班确实能够提高孩子的学习成绩,培养孩子积极的兴趣爱好,同时在一定程度上可以减缓孩子沉迷网络的风险。但是给孩子过多地报班会增加孩子的心理压力,甚至出现厌学的情绪,同时不利于真正培养孩子对某一方面的兴趣。
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