孩子沉迷于电子产品,怎么办?家长应该带头,家长应首先控制自己使用电子产品或尽量不玩,并树立良好的榜样,父母的一举一动都会影响到他们的孩子,当我们拿着iPad时,孩子们会想念它,当我们玩手机时,孩子们会嫉妒,当我们玩电脑游戏时,孩子们会欣赏它,所以为了不让孩子沉浸在电子游戏中,他们不应该在孩子面前玩,一旦我们玩手机,沉浸在电子产品中,孩子们就会很容易从中学习...

个别孩子对新环境会感到不安、焦虑。家长要特别注意,不能对孩子进行言语上的恐吓,诸如“你再不听话,让学校的老师管你!”、“你不乖,我就不来接你回家!”、“你不听话,我就告诉老师!”之类的话,否则会让孩子对上学产生恐惧感,增加心理压力。

这是纪录片《我不是笨小孩》中三个孩子家长的苦恼与困惑。他们的孩子上学之前都是“别人家的孩子”,聪明伶俐,讨人欢心。然而,令人匪夷所思的转折出现在上学之后。
成就需要是促进孩子充分发展潜能的重要动力之一。如果没有这种需要,他们的潜能就难以充分发展,他们本人也就难以成为具有健康人格的人。而如果孩子感受到来自父母的压力太大,经常受挫,怎么努力也达不到家长的标准,就会对学习没有胜任感,体验不到成功感。那么,成就需要也就不再成为孩子的需要了。一个没有或降低了成就需要的孩子,就不会有强烈的内驱力来保持对学习的兴趣。这恐怕是厌学的根源之一。
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