以身作则,给孩子一个正确的电子产品使用观。家长自身不沉迷手机游戏和网络视频,用实际行动告诉孩子手机、iPad、电脑只是一个生活小工具,需要的时候用,不需要的时候就放下。

孩子的认知没有成人的多,只能通过情绪和行动来表达自己的想法。在这个过程中就需要家长能够识别孩子的情绪,找到孩子情绪背后的原因。

作为妈妈,她必须是无所不能的“战士”,每天风风火火的送孩子去上学,安排好孩子的每一餐饭,随时应对孩子出现的各种状况。
虽然双减作用的目的是引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷,但是由于作业量的减少,导致孩子们有更多的时间去玩手机。很多家长都会因为孩子在写作业时给孩子一部手机,方便孩子查阅资料,可是双减政策实行之后很多家长发现孩子会有更多的时间用来玩手机,很多家长越来越焦虑,尤其是因为作业量的减少,孩子可能在成绩上不占优势,而且现在又有大量的时间可以玩手机,那么对于学习上肯定会更不上心。
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