我们忧虑着毕业论文还没写好,理想工作还没找好,恋爱总和痛苦相伴而来,于是后浪们总是情不自禁的拿起了手机来压压惊,并沉迷其中不能自拔,手机让年轻人越来越不想也不敢去面对现实。

这样的孩子,其实不是孩子本身原因造成的。是家长的过度帮助把孩子致使孩子失去了主动学习的能力了。所以一年级家长要学会适度地放手。孩子才是学习的主体,要以孩子为主,家长切莫要过分帮助。

上学成为一场博弈。当孩子拿健康当筹码时,父母只能退让。女儿确诊中度抑郁后,刘佩彻底放弃对她学习上的要求,「只要能正常上学就可以了」。
第四,孩子有什么问题,都会积极的去问家长。如果孩子什么都不问,只等着家长的传授。那家长就要反思一下了,为什么孩子没有创造和想象力呢?是没有条件,还是机会不够呢。可见,家庭教育,是比学科培训更重要。
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