晚一年上学,孩子的心智发育会更加成熟,也能更好的适应学校的生活。对事物的认知能力和理解能力以及自理能力都会比其他小朋友要棒很多,更容易受到老师和小朋友的喜爱。

有的家长想到读书就头疼,有的家长根本没有时间,有的家长不知道给孩子看什么样的书,有的家长无法跟孩子一起讨论,或者说也不知道如何引导孩子阅读。等等等等,一系列的问题需要去解决。

在心理方面,孩子出现分离的焦虑。越小的儿童,表现出对分离的焦虑越强烈。当与家人分开时,孩子会表现出更加严重的哭闹、大声喊叫等。
全社会应建设家庭教育的支持系统。重视家庭教育是中华民族的传统美德。《促进法》规定家庭教育当“引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐”,明确了家庭教育是全社会的共同职责,关心家庭教育、支持家庭教育、宣传家庭教育、服务家庭教育是全社会的共同责任。
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