云南那个地方有管理叛逆孩子的学校排名前五_我家儿子混社会

为防止学生沉迷网络和游戏，保护学生视力等几方面工作考虑，学校对学生手机、电话手表等电子产品进校园作了细致有效的管理，?制定了关于手机管理的实施方案；通过学校微信公共平台发布《关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信》，各班主任通过班级群告知家长；严格要求学生手机、电话手表等电子产品不得带入课堂，学校制定了手机带入校园申请制度，要求学生确需将手机带入校园的，需要家长填写申请表，到校后交班主任、大队部保管；校内安装了公用电话；严格要求格任课教师不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业；利用班会、国旗下的讲话等教育学生合理使用手机，同时号召家长加强管理，给孩子树立好的榜样。

节假日期间，学校倡议学生召开民主家庭会议，孩子和父母共读一本书、看一部电影、亲子锻炼和孩子给父母洗一次脚等活动，融洽家庭成员关系。

“别的孩子有的我们也要有”、“不能输在起跑线上”应该是现在大多数家长的想法了。高竞争的社会环境使得父母将这种焦虑转移至孩子，在孩子还没有意识到的时候，已然被父母拖上了赛道。

提起学习，他首先想到的是我的负面情绪，而他为了缓解我的焦虑，只能去拼命的学习，拼命的优秀，可是一个孩子，如何能够承受这些呢？