“有时家长的分离焦虑比孩子还要严重,家长要舍得放手,其实小孩子比家长想象得要勇敢和坚强。”对于家长普遍关注的入园分离焦虑,广州市荔湾区桃源幼儿园园长李宏表示,孩子从一个环境进入另一个全新的环境,都有一个适应的过程,这个过程也是孩子安全感进一步建立的过程,如果孩子平时的安全感就很充足,父母也舍得放手,孩子往往适应也会更快。

事实上,如果并非无路可走的话,家长是不会选择送孩子到一个陌生的、封闭的学校的。把孩子送去叛逆青少年训练营是家长对孩子教育做出最后的抉择,现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师,孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题,普通学校无法解决,而叛逆青少年训练营很多都配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,因此,当家长实在无可奈何的时候,可以考虑送孩子去叛逆青少年训练营,让专业的人来拯救孩子。

不去网吧、电子游艺厅等不宜进入的场所;不沉迷网络或电子游戏,控制电子产品使用时间,自觉保护视力;不玩不健康网络游戏,不制造与传播虚假信息;注意防范形式多样的网络电信诈骗,拒绝“贪图便宜”、“天上掉馅饼”等心理,建议家长加强对孩子在使用手机、社交软件、支付工具等方面的监督和教育,提醒孩子不加陌生人,不贪心,不好奇,做到不轻信、不贪财、不转账;遇到不明情况请及时拨打110或96110。
会上,专家们不止一次指出,孩子近视与不良的学习氛围、逐渐增加的学习压力、长时间沉迷于电子产品、不健康的光照环境有密切的关系,而在这里面,学习氛围家长其实是可以调控的。
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