常请假的孩子或是准备复学的孩子,往往会担心上/复学失败,或者上学后三天两头就请假,可能会有“如果我这次不能上学,我的人生就完蛋了”的想法。

这种评估不能过高,也不能过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一阶段的学习成绩就盲目断定自己的孩子不行,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。对于暂时后进的孩子家长要和他一起寻找孩子后进的原因给他鼓励和支持。对智力好些的孩子一定要让他看到“人外有人,天外有天”。

纸上学来终觉浅,唯有面对孩子才能共情家长,才能理解家庭教育理论!面对熊孩子,我们需要转换思维,珍惜父母有效期,孩子长大就没孩子做实验了!熊孩子是常态,别人家的孩子是传说!
据了解,这是大安中学连续四年举办“好家长”表彰活动。此次活动,学校对在教育子女、家校联系、支持学校工作等方面表现突出的23位七至九年级的优秀学生家长进行表彰,感谢他们长期以来对学校工作的大力支持和对家庭教育的关心重视。希望通过他们,起到引领示范和带动作用,使其他家长能更好的参与到孩子的教育中来,让学校教育与家庭教育形成合力,共同促进孩子健康成长。
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