孩子明天开学,上大班。可孩子说害怕老师,不想去上学。我跟孩子说“换老师了,不是原来的老师了”。孩子问:“那这个老师凶不凶?”我说你得去上学看看才知道。

因为疫情的原因,有一些学校不允许家长进入学校,即使这样,在送孩子去学习的这段路途上,家长也还可以保护自己的孩子能够安全到达学校的,虽然进入大学的孩子基本上都是已经成年了,但是他们的社会经验还是比较缺乏的,如果家长能够陪伴孩子一起的话,可以让孩子避免一些不必要的麻烦。

其实,考前紧张是很正常的反应,一定紧张还有助于能力的发挥。当父母对孩子说:不要紧张、不要焦虑、不要。。。孩子潜意识只收到了紧张、焦虑、等后面的词汇。这是因为他们潜意识不去区分“不”、“无”、“别”等否定的词句。
三、孩子法治教育的缺失。就像上面说的,学校过分看重孩子主科成绩,忽视了法治教育的传授。另外,大多数学校没有专业的老师传授课程,而是有其他科目老师兼任,有些老师自己都不懂,又如何教育孩子呢?现在,很多学校都聘任了法治副校长,但是这都是流于形式的,每学期一节课或者几节课,又能起到什么作用呢。
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