比如家长没有高质量的陪伴,没和孩子约定玩电子产品的时间,孩子长时间沉迷在电子产品里。而家长在陪学中,一会看手机,会诱惑孩子,让孩子学习时分心

家庭教育指导师通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任心,平复出现裂痕的家庭关系,修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系,帮助家庭获取幸福

为什么孩子从夏令营回来后又打回了原型?说到底,孩子从夏令营回到家里这个熟悉的环境,开始几天会比较好的,但由于家长自己没有改善,也没有夏令营里面的教练持续指导孩子,而且孩子又回到了当初那个舒适的环境当中,孩子就又会慢慢恢复到沉迷手机网络,不想学习、不想上学的抵触情绪当中。
这类家长,对孩子有一定的期望,看到身边家长都给孩子报了假期补课,本来就报以想尝试又不笃定的态度,加之以前参加过校外机构,但出于各种原因,孩子成绩一直得不到有效提升。这就使得家长非常矛盾,干脆暑假把孩子扔学校让老师看着写作业了事。既换来自己的心安,又省了钱,还不耽误工作,一举三得。
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