很多孩子青少年的父母带其来到心理科就诊,是发现孩子开始不想上学、易发脾气的时候。据研究表明,厌学的孩子里面,大约有60%和精神、心理问题、压力大等导致的情绪障碍有关。

《中华人民共和国家庭教育法(草案)》进行审议,规定先机以上人民政府应当将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务提学习和政府购买服务目录,鼓励和支持以购买服务的方式提供家庭教育指导服务。2019.10

厌学,在临床心理师或精神科的评估中。厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标,尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑的,但在厌学的孩子中,大多数都有严重的焦虑情绪,学业或者同伴社交是引起他们焦虑情绪的重要的应激源,厌学的孩子可能会表达出对上学的拒。或者尽管他们仍在坚持上学。但是在上学的时间里出显著的情绪痛苦,而在放假的时间里就感觉好很多,在快要开学时又出非常难受的状态。有些家长简单地将其解释为“孩子不爱学习”。而忽略了焦虑情绪对于学业的影响,其实很少有孩子从一开始就完全不在乎自己的学业,很多孩子是因为在学业上太挫败、焦虑。
线上教学孩子使用手机、电脑等电子设备频率增高,部分孩子缺乏自我管理能力,将原本用来学习的电子设备用来聊天、追剧、打游戏,过度使用电子设备不仅会影响孩子身体健康,还可能会造成厌学心理,复学在即,家长要向孩子讲明使用电子设备的目的意义,制定电子设备使用计划,科学使用电子设备。
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