孩子在上学的作息安排肯定和放假的作息安排不一样,有些孩子开学后仍然早上睡不醒,晚上不睡觉,家长就要提前一个星期帮助孩子解决这种混乱的作息安排,让孩子像在学校那样早睡早起,这样当孩子上学后,也不会因为时间差而造成困扰。
总而言之,孩子的厌学心理产生是内外许多因素共同作用的结果,是一种综合产物。厌学的学生作为“主体”,对问题解决有着关键的作用,最基本的是要有继续努力学习的信心,不能自暴自弃,要鼓起勇气,正确面对学习中遇到的困难,培养自己坚强的学习意志,在家长与教师的帮助下,积极勇敢的面对学习中的困难,主动认真地改正厌学态度。
现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的。而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,这些人是孩子的父母、老师。老师在学校里不停强调考试、学习。孩子回到家,家长也在强调考试、学习,孩子跟焦虑的人在一起,会疲惫不堪,孩子所遇到的压力是巨大的。究其原因,是父母自己太脆弱、不够强大。
你们好!您的孩子将向幼儿园挥手告别,成为一名光荣的小学生。在这段充满憧憬和期待的时光里,您是不是有一些焦虑和困惑?“幼小衔接”,估计是您最关心的话题了。这封信请您查收。
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