疫情期间,不管是孩子还是家长,都会出现恐惧、焦虑的情绪。作为家长,要为孩子营造一个轻松、愉悦的家庭氛围。在家中,要学会做孩子的倾听者,多和孩子聊天,倾听他们内心深处的声音,并通过运动、读书、绘画等亲子活动,帮助孩子缓解焦虑的情绪。
在AFA(DG),我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性,如果没有一致性,学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时,学校和家长的关系也是一种重要的教育合力,在此连接下,与家长共同携手,点燃每个孩子心中的火花。
因此,即便孩子不用上学,在家中也需要像真正上学一样,不要穿着家居服或者睡衣,而是换上正式点的衣服,端庄地坐在课桌前,认真开始一天的学习和课程。
长期以来,大多数家长都狭隘地把“不能输在起跑线上”理解成知识灌输、技能的堆积。实际上这种枯燥的、无法激发孩子兴趣的简单灌输和技能培养,久而久之往往会造成孩子的厌学,适得其反。
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