我家孩子目前2岁半,家对面有个幼儿园,经常看到很多小朋友上学放学,他很好奇幼儿园里边是什么样的。大概2岁时候,我每天都会跟他聊一遍上学流程,早上送下午接,在学校听老师的话等等,不厌其烦的每天重复,作息时间慢慢也调整的和幼儿园基本一致。现在问他想去幼儿园吗?都是很高兴的说想去,但真正去了会不会哭,是个未知数。
中国的家庭教育指导师行业发展态势良好,他们不但维护了孩子的心理健康,也对孩子树立正确的学习心态,从而提高成绩作用巨大。2016年,九部委联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划》,从国家层面为家庭教育指导师职业的发展提供了更广阔的土壤和机遇。
孩子不愿去上学是他发出的呼救的信号,更需要家长的陪伴、关心和无条件的爱,还有家庭的安全感。当孩子得到了他所想要的家长的积极回应,关于上学的问题也就不再是问题。
作为教师,如果能尽早识别孩子的情绪状态,发现孩子的内心想法,看到孩子行为背后的真相,就能避免部分厌学情况的发生,提高教学质量,减轻学校和家长的担忧。
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