四川性价比高的少年管教所学校报名方式_小孩沉迷手机

为此，中国人民大学附属小学心理教师刘文静建议：“一年级孩子处于幼小衔接的特殊阶段，家长可以在入学前，向孩子介绍学校基本情况的同时，培养孩子的自理能力如整理书桌、遵守规则的能力、遇到问题好好说的能力等，家长还可以通过亲身经历引导孩子适应新环境；三年级后家长可能更加焦虑孩子的学习，情绪是会传递的，希望家长先调整好自己的情绪状态再去帮助孩子，避免自身的焦虑影响孩子；高年级的孩子由于小升初、青春期等情况，容易出现情绪波动，请家长尊重、理解孩子并及时引导，必要时积极寻求专业心理支持，帮助孩子健康快乐地成长。”

建邺区委教育工委副书记肖大明介绍，该区高度重视家长学校总校建设和各中小学幼儿园家长学校建设，校（园）长任家长学校校长，每所学校都有专人负责家长学校管理工作，170人加入“家长学校总校”QQ群，聘请84名专家担任家长学校总校讲师团成员，并在全省首家成立“建邺区家长学校教学研究室”。每年组织十多场全区性的“建邺家庭教育公益大讲堂”，为家长们提供家庭教育指导服务。

落在不同的家庭里，问题变得更加具象：如何让孩子上学，如何让孩子回家，如何让孩子开口说话，如何让孩子停止伤害自己。最终目的，都是让他们回归生活正轨。

家长应和孩子一起探究对上学恐惧的真正原因，表达对孩子真诚的关心和爱护。同时父母应与学校老师联系，争取校方的配合。共同“会诊”把脉，为孩子克服“开学恐惧症”创造有利条件。