五、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。要积极引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
因此要让家长去关注孩子的身心健康发展,就必须要重构教育生态,同时也要加强对家庭教育的指导,要让所有家长懂得育儿的理念和方法,做合格的家长。这方面也需要学校社区共同的来推进这个家庭教育指导,包括学校开设家长学校、社区推出公益的家庭教育服务。
起初家长并没有将这件事放在心上,认为孩子只是感冒而已。但女儿病情反复,一直都不见好,每日已经不能正常上学,只能在家休养。
对于很多家长来说,每次送孩子去上幼儿园的时候,面对孩子的嚎啕大哭,老师把哭着的孩子抱走,这些对于家长来说是一种心灵上的折磨和考验。
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