有些孩子本身独立性较强,既没有分离焦虑,也没有紧张不安,但却仍旧不愿意入园,其原因大多是因为孩子无法适应集体生活。

“好书导读”是陈红梅家庭教育名师工作室主办的读书分享活动,每期由工作室一位成员分享一本家庭教育优秀读本。通过分享带领家长共读好书,引发家长思考,更新家庭教育观念,改变家庭教育行为,改善亲子关系,促进孩子健康成长。

让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中,困倦、散漫等现象。
作者的做法就是仔细分析每一位老师的特点,并把这些特点转化成优点,在孩子面前评论老师,这样孩子就留有对老师的好印象。同时家长还会及时的与老师交流沟通,并对孩子在上学中的一些情况同时进行正向反馈。这样以来,学生喜欢的老师自然就喜欢学校。
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