假期期间家长可能因为孩子动作太慢,自己包办孩子所有琐事,这就剥夺了孩子自己动手的机会。再回幼儿园的时候,孩子什么都不会了,再次产生入园焦虑情绪,孩子的自尊心和自信心也会受到影响。

在日常生活中,家长可以有意识地培养孩子解决问题的能力。例如,家长可以问孩子:“你的玩具都送给别人了,你没有玩具怎么办?”“你跟妈妈去公园玩,你只顾着看猴子,妈妈不见了,你怎样才能找到妈妈呢?”在问问题时,家长应当注意发散孩子的思维,不随意评判孩子的回答内容。如此,可以大大激发孩子积极思考的兴趣,使孩子认识到解决问题的方法是多种多样的,提高孩子的自信心。

小b的父母虽然也听专家说:“男孩最好要晚一年上学”的理论,但是他们还是决定让孩子按时上学,哪怕是他在这个年级是最小的那个,父母们也不担心孩子会适应不了学习的环境,跟不上学习的节奏。因为他们了解孩子,也相信自己的教育能够帮助孩子去冲击高难度。
现实表明,越是从小没玩够的孩子,长大后越容易沉迷于电子产品和电脑游戏——他们要在虚拟世界里逃避现实中无趣、沉闷、社交能力差的自己。
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